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传统行进中的微流:2017年中国教育专业图书出版画像

作者:周益群图书出版教育专业大学出版社教育出版社画像中国传统认知理解

摘要:教育出版是图书出版一个非常重要并占据极大份额的板块.虽然我国主要的教育业务出版社(含大学出版社、地方各级教育出版社以及承担教材教辅任务的出版社)约140家,但据统计,2016年上半年,全国共514家出版社参与到教育类图书出版当中,占全国出版社的九成[1].大众对于教育出版的认知理解主要集中在各级大中小学的教材教辅、家教图书和绘本童书这三个类型,它们的影响和痕迹贯穿于普通人群的生活和日常教育经验之中。

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中国图书评论

《中国图书评论》(CN:21-1035/G2)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国图书评论》自创办以来,它一直坚持“大张旗鼓地宣传好书,旗帜鲜明地批评坏书、实事求是地探讨有争议的图书”的办刊宗旨,坚持为人民服务、为社会主义服务的方向,努力为文化界、学术界、读书界、出版界相互沟通与联系服务,成为具有权威性、学术性、前沿性、知识性、可读性的图书评论刊物。

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