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中国特殊教育杂志

中国特殊教育杂志CSSCI南大期刊北大期刊统计源期刊

主管单位:中华人民共和国教育部  主办单位:中央教育科学研究所

人气 10318

中国特殊教育杂志简介

《中国特殊教育》(CN:11-3826/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

中国特殊教育栏目设置

新思想引领新征程、全纳教育研究、智力障碍研究、视力障碍研究、听力障碍研究、自闭症研究

杂志社稿件要求

1.投稿者若有抄袭、模仿他人作品等侵犯他人知识产权行为的,或稿件内容侵犯他人名誉、隐私权、人格权的,由投稿者自行承担相应的法律责任,文责自负。

2.所有来稿需注明作者名、省市名、作者单位及邮政编码,第一作者职称及联系电话、身份证号码。

3.注释:要对文章内的特定内容(引用数据、观点和结论)加以注释。以脚注的形式,采用规范的标识与格式,在文章中的有关词语、内容以及引文出处等的右上角等标识。

4.参考文献的引用应严格遵循“著录直接引用文献,最必要、最主要、最新的和正式出版的文献”的原则,未公开发表的资料一律不得引用。

5.稿件标题一般不超过20个字,最多20字。在标题能恰当表达意义的情况下,尽量不采用副标题。

中国特殊教育历史收录信息

北大中文核心期刊 2000 2004 2008 2011 2014 2017 2020 中文社会科学引文索引 2000-2002 2003 2004-2005 2006-2007 2008-2009 2010 2010-2011 2012-2013 2014-2015 2014-2016 2017-2018 2019-2020 2021-2022 中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告 2018 2022

中国特殊教育杂志评价报告

年度被引次数报告(学术成果产出及被引变化趋势)

名词解释:

累积被引百分比:是用于评估期刊影响力的学术指标,是指在某一领域或学科中,某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。

他刊引用次数:指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。

本刊引用次数:被称为自引率,是指该期刊全部被引次数中,被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用,可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。

年度期刊评价报告(本刊综合数据对比及走势)

名词解释:

期刊被引半衰期:也叫“cited half-life”,是一个衡量期刊影响力的重要指标,这个指标的值越低,说明该期刊的文章越新,反之则说明该期刊的文章比较老旧。

期刊引用半衰期:指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计,当引用的论文篇数达到全部的50%时,该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。

名词解释:

影响因子:指该期刊近两年文献的平均被引用率,即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子,两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。

被引次数:指某篇论文在其他论文中被引用的次数,这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是,被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果,但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素,以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。

名词解释:

发文量:又称载文量,是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小,可能会让人觉得这本期刊受众较小众,或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而,如果发文量过大,也需要警惕,因为这可能影响到论文的质量。

平均引文率:又称篇均引文量,是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。

发文分析

中国特殊教育杂志发文领域分析

一级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 3309 23407
哲学宗教 1420 12031
医药卫生 48 424
经济管理 45 301
政治法律 30 100
社会学 28 266
语言文字 11 163
理学 6 0
自动化与计算机技术 3 19
农业科学 3 16
二级发文领域名称 发文量 被引量
文化科学 / 教育学 3416 26541
文化科学 / 特殊教育学 2832 22901
哲学宗教 / 心理学 1413 13704
哲学宗教 / 发展与教育心理学 519 5387
文化科学 / 教育技术学 462 2795
哲学宗教 / 应用心理学 325 3497
哲学宗教 / 基础心理学 281 2185
文化科学 / 体育学 49 433
文化科学 / 体育训练 41 356
医药卫生 / 临床医学 35 331

网友评论(不代表本站观点)

jianyiy** 的评论:

杂志印刷清晰,纸质好,无异味,排版正整,与商品描述相符,整体感觉不错,性价比高,物流快,配送态度热情,非常棒。还没有看,等看了再来追评!

2019-11-29 14:45:11
wangcis** 的评论:

第一次买中国特殊教育杂志,随便翻看了几页,内容比较广泛,质量很好,性价比很高,印刷很正,书很满意,快递也很快。棒棒哒!很喜欢!很满意!外观美观,是一次满意的购物。推荐大家购买!

2019-07-08 11:44:46
yuyaoli** 的评论:

特别喜欢,但是苦于没有地方学习了解,再加上自己平时上班也忙,一次偶然的机会了解到网上可以订杂志,就在你们家订了这种杂志。每期送货也非常迅速,中国特殊教育杂志内容每期都有很多精彩和值得探究的知识。非常的不错。以后还会继续订下去!

2019-03-27 10:21:23
zhangfa** 的评论:

中国特殊教育杂志发货特别及时,卖家也很好,回复很及时,包装也特别好,在学术之家订阅杂志很省心,发货快,收货及时,客服服务态度好,值得好评!

2018-12-19 16:52:20
linhuan** 的评论:

非常喜欢,看完有种豁然开阔的感觉。内容几乎全是干货,启迪智慧。这是一本值得时常翻阅的书,直到它潜移默化到自己的日常生活里。这是一本我个人会读很多次的书。必须给五分好评。

2018-09-21 15:48:13
奉丹** 的评论:

每个月收到都很及时,杂志本身就用不着多说什么了,我觉得都是很好的杂志,买回来都迫不及待的看,总是在学术之家上订阅,从未让我失望过,很信赖!

2018-05-30 14:48:31
bhjfur_** 的评论:

整体感觉不错,对于喜欢看教育类杂志的朋友来说,这本性价比比较高。印刷质量很好,纸质很好,物流也很快,感觉很赞。包装也很用心,学术之家,不错,给好评!书是正版,很新,赞。一次完美的购物体验,继续支持。

2017-08-28 14:45:08
linxuzi** 的评论:

今年是第二年来学术之家订杂志了,中途没有发生错误,中间有一个月少收到一本,没有联系卖家,下个月里就收到了,很满意服务,值得推荐。 学术之家的杂志内容丰富,知识性强。

2017-08-11 15:14:55
hejiong** 的评论:

中国特殊教育杂志审稿速度挺快的,不到一个月就给出了回复,需要小修。修改后,有将近一个月没有反应。后来打电话问编辑,原来是修改稿没有收到。重新发送后,三天内就给出了录用的消息。速度还算核心里面挺快的了。编辑态度也很好。特别是最终校稿时,给我打了好几个电话提醒我。杂志印刷很精美,完全没有广告,看起来很高大上的感觉。你值得拥有!!

2017-06-07 14:48:48
fadg** 的评论:

中国特殊教育杂志审稿有些慢,不过给出的意见都很中肯,修改后杂志社的效率很高,很快就进入了编辑加工阶段。编辑加工阶段过程很长,我也是等了2个月一直没敢询问,之后因为牵扯毕业的问题就打电话要了录用通知,编辑人很好,头一天下班之前打的电话,第二天早上一上班邮件就发了过来。

2017-04-18 10:04:39
osjsv** 的评论:

投稿后20多天返回来大修,改完后再投将近20天,小修,小修后一个星期内接受,感觉中国特殊教育杂志速度很快,赞个,两个审稿人。本人第一次投稿,很幸运啊!希望小伙伴们都发高水平文章啊。

2015-03-03 15:41:39
  • xiangni**: 审稿速度还是挺快,省却了很多煎熬时间。推荐
    2016-10-26 09:41:18
vcxx** 的评论:

主要是审稿太慢,投了三个月一点消息没有,平时打电话也打不通,邮件一般不回。最后好不容易打通电话催了催,20天就给修改意见和录用函了。总共算是4个月才拿到审稿结果和录用函。再就是见刊比较慢,得一年左右,不着急用文章的话可以慢慢等。其实版面不用非得缩减到三个半版面,适当的删减就可以,编辑还是比较通情达理的。

2015-01-09 09:46:39
wawa199** 的评论:

审稿速度相当慢,第一次投稿这个期刊。12月11日投过去的,现在听编辑说有一个审稿意见,另一个还没回来

2014-09-23 10:39:25

中国特殊教育评论

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