作者：徐怡; 冶薇; 乔文斌; 黄艳春教育教学网络教学实验诊断学博客课堂应用教学课程教学心得
摘要：1开办博客网络教学课程的意义 博客教学是一种博客式的个人网站，是各学科的教师与学生利用互联网新兴的博客技术，主要以文字、多媒体等方式，将自己日常的工作感悟、教学心得、教案设计、课堂实录、课件等上传发表，超越传统时空局限（课堂范畴、讲课时间等），促进教师学生个人隐陛知识显性化，并让全社会可以共享知识和思想，记录教师与学生个人成长轨迹。
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《中国实验诊断学》（CN：22-1257/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国实验诊断学》被中国期刊全文数据库全文收录，中国生物医学文献数据库收录，中文科技期刊全文数据库收录，并于2002年成为科技部中国科技优秀期刊。宗旨是促进临床实验诊断学和临床检验学术交流和发展，评价实验检查在临床医学中的应用，帮助临床各科医师提高应用临床检验和诊断学的分析能力、理论水平、教学和科研素质。
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