作者：张弘定量检验临床教学沟通教育医学院校显微镜观察医疗服务学科教育临床检验
摘要：21世纪的医学需要扩展的多学科间解决问题的能力，目的是更好的实现价值成本，医疗服务。然而现在很多医学院校仍然在相对独立学科教育他们的学生，却很少有学科之间的交叉。临床与检验就是如此，从17世纪发明显微镜观察血细胞和细菌到19世纪单胺染料、细菌培养和化学定量检验的应用以及科技的进步奠定了从检验观点研究疾病的检查，临床检验做为检查疾病的方法得到了发展。
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《中国实验诊断学》（CN：22-1257/R）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国实验诊断学》被中国期刊全文数据库全文收录，中国生物医学文献数据库收录，中文科技期刊全文数据库收录，并于2002年成为科技部中国科技优秀期刊。宗旨是促进临床实验诊断学和临床检验学术交流和发展，评价实验检查在临床医学中的应用，帮助临床各科医师提高应用临床检验和诊断学的分析能力、理论水平、教学和科研素质。
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