脑瘫患儿家属依从性教育对患儿康复的影响

作者：孙婧脑瘫依从性教育康复小儿家属

摘要：目的探讨对脑瘫患儿家属实施健康教育后,家属的依从程度与患儿康复的关系。方法对100例脑瘫患儿家属实施相同的健康教育,用自行设计的依从性调查表进行评分。按依从性评分结果分为依从性好组（A组）和依从性差组（B组）,比较2组患儿的疗效。结果A组患儿治疗效果显著优于B组（P〈0.05）。结论对脑瘫患儿家属进行健康教育并提高其依从性可使脑瘫症状好转或消失,减少后遗症,提高患儿的生活质量。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社