作者：张艳; 孙宏玉; 郑修霞; 侯淑肖; 郭记敏; ...护士专业能力影响因素现象学研究
摘要：目的 了解目前ICU护士的专业能力状况及其影响因素，为探讨有效提高ICU护士专业能力的继续教育模式提供参考依据。方法 采用现象学研究方法，对15名ICU护士、5名ICU医生进行半结构式深度访谈。对访谈资料的文本登录、三级编码、类属分析，提炼主题。结果 提练出4个主题，分别为：较高的专业能力期待；现实与期待的差距；继续教育原因；专业发展氛围原因。结论 目前ICU护士专业能力发展受到主、客观多种因素的影响，护理教育者应改进继续教育内容和方式，探索有效的ICU专科培训模式，同时护理管理者应运用激励机制，创设有利于ICU护士专业成长的氛围，促进其专业能力提高。
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