作者:郑志惠护理查房护生健康教育教学方法
摘要:目的 探讨以问题为基础的教学方法对护生健康教育能力的影响,以提高护生健康教育水平。方法 在护理查房中采用以问题为基础的教学方法,即护生按教学目标要求选择病例,在老师的指导下去发现问题、分析问题和解决问题,老师对这些问题给予确认,并提出更深入的问题,以达到护生学习的目的。结果 带教老师、患者对2组护生健康教育能力评价的比较,经统计学分析,差异均有显著性,P〈0.01。结论 以问题为基础的教学方法拓宽了护生的知识面,完善了护生的知识结构,提高了护生综合能力和健康教育水平。
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