作者：张静综合类高校钢琴教学模式改革
摘要：综合类高校与艺术类高校在音乐学专业钢琴课程教学目标上存在较大差异,前者突出学生钢琴技巧及其音乐综合素质的培养,后者强调学生钢琴技能的专、精、尖。综合类高校的钢琴课程,不应照搬艺术类高校的专业教学模式,而应与其自身培养目标相适应,改革创新,彰显特色,结合非专业院校音乐学专业学生特点,在钢琴课程教学过程中,探索使用形式多样、内容丰富的“3+1”综合教学模式,以有效提升学生的综合音乐素养。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国石油大学胜利学院学报》（CN：37-1446/TE）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国石油大学胜利学院学报》坚持正确的办刊宗旨，即坚持四项基本原则，贯彻“双百”方针，倡导严谨、求料、进取、创新的学风，开展学术交流，为本校教学、科研服务，为胜利油田和黄河三角洲教育、经济、文化建设服务。 《中国石油大学胜利学院学报》现已更名为《山东石油化工学院学报》。
杂志详情
