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浅谈教学中“近体原则”与话题设计

作者:吕明东中学英语教学话题设计

摘要:"近体原则"是指在教学过程中,应尽可能缩小教与学之间在时间和空间的距离及心理和情感等方面的差异,在有限的时间内达到较满意的教学效果.它可分为时间、空间、心理及活动等几个方面.在教学中,教师可在课堂上留出一定的时间,引出课文以外与此相关的最新发生的事件作为话题;可以课文内容为依据,尽量结合典型事例,从课文中引出学生较关注的话题;可根据学生的年龄特点,从课文中引出学生最感兴趣的话题,引发学生的思维和探索;可让学生走出校园,在实践中多动手、动脑,把语言课变成谈论经验和体会等交流会.

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中国石油大学胜利学院学报

《中国石油大学胜利学院学报》(CN:37-1446/TE)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国石油大学胜利学院学报》坚持正确的办刊宗旨,即坚持四项基本原则,贯彻“双百”方针,倡导严谨、求料、进取、创新的学风,开展学术交流,为本校教学、科研服务,为胜利油田和黄河三角洲教育、经济、文化建设服务。 《中国石油大学胜利学院学报》现已更名为《山东石油化工学院学报》。

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