作者：唐明超核心素养一题多解变式拓展
摘要：对2018年云南省昆明市一道中考试题从不同角度进行解析,对其进行改编,总结培养学生核心素养的一般方法.一题多解能帮助学生从不同角度灵活运用所学知识分析并解决问题,变式拓展能够引导学生发现问题的内在联系,掌握一般规律.核心素养的培养需要引导学生去探究、实践并总结,注重知识的发生与发展过程,凝练数学的基本思想和方法.
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《中国数学教育》（CN：21-1548/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国数学教育》遵照“推进中学数学教育改革，探索中学数学教育规律，为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题，交流我国中学数学教学改革经验，帮助广大中学数学教师学习现代教育理论，掌握数学课程标准，转变教学观念，改变教学方式和方法，探索我国中学数...
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