作者：范连众; 孔凡哲编排特点知识结构学习方式
摘要：美国初中数学教材《Mathematics:Applications and Connections》的编写很有特色,以章项目的完成为主线,注重探究问题的整体设计,注重数学在社会生活中的广泛应用,注重与物理等各学科知识的联系,重视问题解决策略的学习和学习方式的指导,习题设计目标明确,针对性、层次性很强,这些都给我国教材编写带来很多启示.
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《中国数学教育》（CN：21-1548/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国数学教育》遵照“推进中学数学教育改革，探索中学数学教育规律，为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题，交流我国中学数学教学改革经验，帮助广大中学数学教师学习现代教育理论，掌握数学课程标准，转变教学观念，改变教学方式和方法，探索我国中学数...
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