作者：胡松几何图形几何语言数学实验数学素养
摘要：几何图形是初中几何教学的第一节课，承载着介绍几何研究的目标，几何研究的方法和功能．同时，还要利用几何模型发展学生的几何直观，几何语言，激发学生学习的几何兴趣．通过三个数学活动，引导学生体验几何图形组成要素的抽象方法，并能用要素间的关系刻画简单几何图形的特征，用逐步完善的数学语言有层次地表达，进而提升学生的数学素养，为初中几何学习开好头．
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《中国数学教育》（CN：21-1548/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国数学教育》遵照“推进中学数学教育改革，探索中学数学教育规律，为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题，交流我国中学数学教学改革经验，帮助广大中学数学教师学习现代教育理论，掌握数学课程标准，转变教学观念，改变教学方式和方法，探索我国中学数...
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