中国人民大学数学教育数学课程改革教师专业发展中学数学教学专业委员会国家新闻出版总署全文转载量书报资料中心
摘要：据中国人民大学书报资料中心的统计，《中国数学教育》在2010－2014年度全文转载量名列前茅，特别是2010年度初中版、高中版全文转载量双排第一。 《中国数学教育》是中国教育学会中学数学教学专业委员会会刊，2003年1月正式创刊，经国家新闻出版总署批准，从2007年1月起正式更名为“中国数学教育”。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《中国数学教育》（CN：21-1548/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国数学教育》遵照“推进中学数学教育改革，探索中学数学教育规律，为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题，交流我国中学数学教学改革经验，帮助广大中学数学教师学习现代教育理论，掌握数学课程标准，转变教学观念，改变教学方式和方法，探索我国中学数...
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