作者：吴增生数学复习教学规划初中学习活动认知结构综合运用目标导向知识
摘要：复习是减少遗忘、整合知识和提升认知水平的核心学习活动．数学复习是对已学习过的知识、思想和方法的全面回坝、合理重组、综合运用和创新，进而从中优化认知结构的过程．要提高数学复习的效率，就必须明确制约数学复习的要素和目标导向，优化要素的配置，
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《中国数学教育》（CN：21-1548/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国数学教育》遵照“推进中学数学教育改革，探索中学数学教育规律，为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨，密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题，交流我国中学数学教学改革经验，帮助广大中学数学教师学习现代教育理论，掌握数学课程标准，转变教学观念，改变教学方式和方法，探索我国中学数...
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