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初中生数学考试指导初探

作者:吴增生考试指导初中生数学考试成绩学业水平答题方式考试焦虑自我评价

摘要:初中生的数学考试成绩,除了其学业水平外,还受诸如时间规划、答题次序、答题方式、自我评价等应试技术和考试焦虑等多种因素的影响.调查研究结果表明,学生(特别是学习优势生)在重要考试中的成绩表现在很大程度上受到应试技术和考试心态的影响,因此,对学生进行考前指导,对于促进学生在考试中正常甚至超常发挥,具有重要的现实意义.

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中国数学教育

《中国数学教育》(CN:21-1548/G4)是一本有较高学术价值的大型半月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国数学教育》遵照“推进中学数学教育改革,探索中学数学教育规律,为提高中学数学教师教学科研水平和基础教育质量服务”的办刊宗旨,密切配合基础教育的中心工作和中国教育学会中学数学教学专业委员会的研究课题,交流我国中学数学教学改革经验,帮助广大中学数学教师学习现代教育理论,掌握数学课程标准,转变教学观念,改变教学方式和方法,探索我国中学数...

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