作者：亓迪社会工作者寄养家庭社会生态系统理论儿童成长服务对象儿童虐待
摘要：英国社会工作者为儿童提供的服务以认知行为理论、社会学习理论、儿童发展理论和社会生态系统理论为基础,以不同年龄阶段的儿童为服务对象设计具体的干预项目及服务计划,介入方法主要包括个案会谈和小组工作。以儿童虐待和忽视问题为例,社会工作者通常会设计三阶段或者三级服务体系,其核心宗旨是尽最大可能保护儿童安全。
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