作者：陈安发需要层次理论社会学习理论人格发展理论埃里克森实际需要基础理论成长发展社会生活
摘要：笔者在经常收到的小组计划书中发现一个非常普遍的现象：社工在小组计划书中所提出的理论，初期绝大部分都是马斯洛的需要层次理论；过了一段期间，部分社工换了班杜拉的社会学习理论；再过一段期间，则是埃里克森的人格发展理论。这种一窝蜂地运用理论的方式，正反映出社工没有详细了解组员的实际需要。以上三个都是基础理论，广泛地描述人类社会生活的需要和个人的成长发展。
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