作者：张索高等书法教育传统文化书法专业教学实践课程设置书法技法书法篆刻文化落地
摘要：在新语境下,高等书法教育普遍缺乏对传统文化,特别是古汉语的学习、理解和把握。因为我们在蒙童时就有缺憾,乃至在小学、中学、大学各个时期对有关古汉语的学习和古诗文的阅读量非常有限,这种缺憾可谓是对传统文化的＂欠债＂。因此,在书法研究生教育阶段,学生们对传统文化的补课是毋庸置疑的。华东师范大学书法专业将高等书法教育＂传统文化落地＂这一核心问题的思考付诸实践,将教学体系分为两大部分：一是技法的训练,二是传统文化的学习。
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