作者：刘迪古代经典现代陈列形式视觉艺术古代书法公共教育教育功能文化内涵
摘要：以往古代书法陈列策展思维常常被框定于“视觉艺术”，陈列形式相对单一，内容相对单薄，制约了其公共教育功能的发挥，寻求突破成为必然。以公共教育为目标的古代书法陈列在思维上应实现四种转向：从提供展品到公共教育，从视觉艺术到文化内涵，从展品定位到信息定位，从简单划一到多元立体。
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《中国书法》（CN：11-1136/J）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国书法》一直在为当代书坛的和谐繁荣、创新发展做出积极的学术反应，不定期地举办书法篆刻学术研讨会，编辑书法篆刻理论推介古代、近代和当代书法篆刻名家并相关广告。
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