作者：沈春玲; 吕雪丽; 李宏护理教育模式胜任力本位教育工作者医学模式教学内容教学时间护理人员
摘要：21世纪的护理教育正面临着巨大的挑战。随着医学模式的转变，以单纯传授知识和技能为主的传统护理教育模式面临着有限教学时间与无限教学内容之间的矛盾日益加剧。如何解决这一矛盾，培养出符合社会需求的称职护理人员，已成为国内外护理教育工作者研究的热点和必须彻底解决的问题。1978年，由delBueno最早提出了护理胜任力本位教育。
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《中国伤残医学》（CN：11-5516/R）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国伤残医学》以刊登伤残医学为主的多学科综合性学术期刊，以从事伤（病）残管理、预防、临床、康复、护理等工作的各级卫生技术人员、管理人员和伤（病）残人为主要对象。以促进我国伤残医学事业的发展，提高伤（病）残人的健康水平和生存质量为宗旨。
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