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发展性评价方法在历史教学中的作用

作者:张雪静发展性评价历史教学历史课程改革学生素质课程评价机制历史教师全面发展积极进取

摘要:改革现行的课程评价机制,建立能促进学生素质全面发展、激励教师积极进取的评价体系,是新一轮历史课程改革的重要内容。针对成长中的学生,我们的发展性评价应该是多种多样的。初中历史教师要充分认识到在对学生进行发展性评价,一定要尊重学生的个体差异,学习标准和发展目标进行精心选材,选取真正适合有利于学生的评价,最终达到促进学生素质全面发展,激励教师积极进取目的,下面四种方法值得借鉴。

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中共四川省委党校学报

《中共四川省委党校学报》(CN:51-1540/D)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中共四川省委党校学报》面向全国社科战线,宣传思想工作部门、各级党校、干部和大专院校、社会研究机构的理论学术期刊。

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