作者：陈·巴特尔; 许伊娜社会性别女子高等教育男女平等
摘要：社会性别视角是分析女子高等教育的一个重要角度。我国的社会性别观念演变大致经历了男尊女卑、出现'男女平等'萌芽、'男女都一样'、男女平等四个阶段,在不同的阶段,女子高等教育获得不同程度的发展。可以判断,未来女子高等教育的发展依然会受到社会性别观念的影响。
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《中国人民大学教育学刊》（季刊）创刊于2011年，由中华人民共和国教育部主管，中国人民大学主办，CN刊号为：11-5978/G4，自创刊以来，颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国人民大学教育学刊》主要发表教育领域高水平的学术论文，为综合性教育理论季刊；它囊括了反映国内外教育发展的重要理论、重要政策和实践问题的学术论文，调查实验报告，政策报告，对特定时期国内外教育理论研究进行回顾、总结和前瞻的原创性研究成果，以及有学术品位的教育经典和新教育图书评论等。
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