作者：郝平教育现代化法制基础教育法律法治实践教育立法教育形势90年代学前教育
摘要：基本实现教育现代化需要保障立法先行当前，随着教育法治实践的深入，我们感受到现行教育法律与快速发展变化的教育形势与需求相比，还有不适应的地方，主要是：现行教育法律大多制定于上世纪90年代，有些规定已经滞后于实践发展；学前教育、终身教育、家庭教育等一些教育领域还存在着法律不完备的问题。教育立法任务依然繁重。新形势下要保证教育事业科学发展优先发展，亟须做好教育立法工作。
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