作者：聂书法 郑君玲艺术设计人才艺术设计教学艺术学科设计教育体系培养模式研究独立建制艺术设计类专业包豪斯教育思维格罗皮乌斯
摘要：<正>自改革开放以来,我国高等艺术设计教育得到较大发展。独立建制的艺术学院由50年代的不足20余所,发展到现今的31所,与此同时综合大学的各类艺术学科也应运而生,其中艺术设计专业更是达到了相当可观的规模。但随着我国高等教育规模的快速发展,一些高校的专业设置还不尽合理,人才培养模式、教学内容和方法还需要进一步转变。因此转变传统的教育思维方式,适应新形势下社会对现代艺术设计人才的要求,是当下
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