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和谐教育与高素质人才的培养

作者:周秀英高素质人才人才培养和谐教育科技兴国能力取向国际视野人才标准经济建设知识结构

摘要:在科技高速发展的今天,科技兴国已成为我们的共识。教育培养人才,人才掌握科技,科技促使经济建设更快的发展。这种良性循环使人才成为各种竞争的关键所在。当前,国际人才标准在经历了资历取向,能力取向的阶段后,已经在向品行取向阶段发展,并逐步形成了高质量的人才标准:一是国家兴亡,匹夫有责的使命感;二是知识结构,就是开拓进取的创新能力;三是国际视野、国际思维;四是团队意识。从目前我国高等教育的现状来看,科技进步了,经济发展了,人民富裕了,但年轻一代的心理健康,道德水准却下降了,这不能不说是教育面临的尴尬与隐忧。

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中国青年研究

《中国青年研究》(CN:11-2579/D)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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