作者：王炜; 刘春媛关怀公正认知情感道德教育核心价值道德价值取向21世纪教育方式认知教育
摘要：关怀教育是21世纪道德教育的重要主题.道德教育从理性的公正取向到感性的关怀取向的转变不仅仅是道德价值取向上的改变,也必然引起道德教育方式方法的改变.笔者认为,从公正到关怀,首先是出于对公正本身及其所采取的认知教育路径的拷问,同时也反映了时代的呼唤.本文首先基于这两点分析了道德教育中从公正到关怀的转变,在此基础上论述了关怀的道德价值及其对道德教育的规定.
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