作者:张子宏词块教学语法搭配认知语言学
摘要:在传统英语教学中词汇和语法二分法遭受挫折的背景下,语言结块的属性和概念正在为人们所认识和接受,大量的认知语言学理论证实了语言是以词块为单位习得和掌握的。词块教学法对增强语感、语境意识、文化意识和交际能力有重要意义.它和语法二者同等重要,不可偏废。
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《中国青年社会科学》(CN:10-1318/C)是一本有较高学术价值的大型双月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国青年社会科学》从创刊起就以“学术需要创新,创新需要青年”为宗旨,把握时代的脉搏,关注现实,关注青年,力争追求青年问题研究的高品位。
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