大学生心理挫折与应对的若干思考——以一名大学新生的心理辅导研究为例

作者：金琰挫折挫折情境耐挫力归因认知模式

摘要：大学新生处于新环境的适应期，处于个性发展尚不稳定，受认知、情感、意志等方面的影响，在学习、生活中常常会遇到各种挫折，如果缺乏自我调适和适当的教育引导措施，容易诱发心理疾病。因此，作为高校思政教育工作者如何正确认识大学新生的心理挫折，如何引导他们正确对待自己与他人的心理挫折，改变思维方式和认知模式，调整情绪，增强耐挫力是十分关键的。本文以一名大学新生的心理辅导实例作出了若干思考。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社