作者：任蓓智能手机byod学校课堂
摘要：学生智能手机的使用和管理在大部分的校园中已成为教学管理者的越来越普遍的难题。教师们过多关注的是手机在课堂中的负面影响,却忽略了在网络时代,手机是获取知识的重要工具这一基本事实。移动学习、微学习、碎片学习等与智能手机有关的非正式学习方式,正对传统的课堂教学发起严峻的挑战。如何改变教学观念,顺应对网络时代大趋势,是摆在教育者面前的重要课题。手机要不要走进课堂？有手机的课堂如何掌控？是广大教育工作者都应认真思考的问题。
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