作者:何敏祯高职院校课程设计理念学生教育
摘要:首先,本文分析了高职院校课程设计理念。其次,研究了基于课程设计理念下的高职院校新生入学教育设计的具体内容。最后就全文做出总结。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中国培训》(CN:11-2905/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《中国培训》通过开设校长视点、技能交流、职业院校、职业技能鉴定、企业培训等栏目,多层次、多角度的解读职业教育培训政策法规,追踪最新热点,剖析典型案例,力求为职业教育培训工作者提供及时、有效的工作指导。
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