作者：张美琴口语表达能力培养语文教师参与式教学法课堂教学自我介绍职业核心能力学生实际技校
摘要：一、以职业核心能力为导向,更新口语教学理念语文教师要围绕学生职业核心能力的培养,进行口语表达课的教学设计,通过任务驱动、行为导向进行教学设计,根据学生实际情况,让学生积极参与实践,使学生成为学习过程的中心,并在教学过程中穿插案例、情景再现、角色扮演、小组讨论等环节,以体现职业教育的职业性、开发性、合作性和创新性。
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