作者：徐树国学生创造力激发创造性思维设问素质能力培养设置问题亚里土多德少年时代
摘要：亚里土多德说“创造性思维是从疑问和惊奇开始的”。英国发明家瓦特少年时代就对水壶盖下的热气产生好奇，后来为提高蒸汽机的热效率做出了许多重大改革和贡献。由此可见，无疑不思，无思不“悟”，无“悟”不成。在职校生的全面素质能力培养中，设置问题是进行创造性培训教学活动的前提，设置问题使学生产生释疑的愿望和探究欲，进而激发其创造力。
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