中学语文面批作文操作策略初探

作者：左丙玲教育家叶圣陶启发诱导作文训练中学语文作文批改提高写作能力直接对话学生身心发展

摘要：教师要遵循教育教学和学生身心发展的规律,用心留意学生的每一篇习作,通过面批这种直接对话的方式,让学生在不同时段的不同类型的作文训练中,切实提高写作能力。语文教育家叶圣陶认为,“所谓教师的主导作用,盖在善于引导启迪,俾学生自奋其力,自致其知”,而作文批改的启发诱导“最有效的办法是当面改”。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社