作者：薄玉卓学生课外阅读语文核心素养教学路径课内阅读小学语文语言文字运用学习平台语文老师
摘要：课外阅读是培养小学生语文素养的重要途径,能促进孩子终身学习。老师在学生读前、读中、读后的阅读指导必不可少,方法指引能让学生不再迷失“读”的方向,直奔阅读的高度和厚度,打牢语言文字运用功底,提升学生语文核心素养。小学语文担任着语言教育和文学教育的双重任务,及指向的目标是“工具性与人文性的统一”“教材无非是个例子”,由课内阅读延伸至课外阅读的教学路径已成为培养学生语感和提升学生语文核心素养的必由之路。语文老师根据学段特点为学生推荐合适的课外读物已是义不容辞的责任,如经典古诗文、与课文相关的名著、优秀作文书及其他有益的书。教师还可以通过各种学习平台丰富学生课外阅读的内容,优化学生课外阅读的环境。但课外阅读的效果如何呢?笔者有意对学生课外阅读的成效进行了一次检测。
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