作者：蔡慧宏数学课堂学习规范法制教育课堂规范渗透点学习的有效性法制意识基础知识和技能
摘要：借助于数学课堂这一主阵地,让学生在学习数学基础知识和技能的同时能做到讲规则、守礼仪,具有初步的法制意识和观念。教师要从讲授的内容中寻找法律知识的切入点和渗透点,适时、适度地将法律基本常识融入教学过程中去。具体做到以下四点:一、引导学生自觉遵守课堂规范为保证数学课堂教学的正常进行,提高学生数学学习的有效性,每学年初,我都带领学生一起制定"数学学习规范"。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
