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小学信息技术课中"学讲方式"的运用探析

作者:朱素萍学讲方式小学信息技术课学习自主能力教学效果教学方式运用探析

摘要:要想提高学生的学习自主能力,最好的教学方式就是"学讲方式",从而帮助小学信息技术课收获到更好的教学效果。

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中国农村教育

《中国农村教育》是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。

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