谈小学数学低年级教学中的游戏教学

作者：徐和斌小学数学学生数学能力创新教学模式游戏情境低年级教学游戏教学数学思维开展教学

摘要：小学阶段是学生奠定数学基础的关键时期,基于小学生的认知水平和身心发展状态,教师在数学教学中应该创新教学模式,比如利用游戏的形式开展教学。这样才可以做到以人为本,充分激发小学生的学习力,逐渐帮助学生养成数学思维,推动学生数学能力的持续提升。本文主要从创设游戏情境、利用游戏导入新课等层面出发,论述了如何在小学数学中落实游戏教学的模式。

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