生活教育理论核心素养教研模式主体实践陶行知深度融合育人模式山西太谷
摘要:太谷二中在课堂理念和办学模式中,积极践行陶行知先生的生活教育理论,以行知六大模式,即"行知办学模式、行知育人模式、行知教研模式、行知智学模式、行知课堂模式及行知管理模式",引领学校发展。学校注重教学与生活的深度融合,让学生在鲜活的生活中求知,在大量的主体实践中提升核心素养。
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《中国农村教育》是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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