作者：程相鹏体验活动作文教学作文课课例语文教师教学设计四年级语文苏教版
摘要：怎样提高孩子的写作水平是每位语文教师终生研究的课题。特别是小学语文老师,对待这个问题肯定各有自己独特的方法。一般的作文课我们总是给出题目或材料,然后带领学生分析一下就开始让学生构思后下文了。这样做难免有闭门造车之嫌,不信你看孩子们紧锁的眉头、手中旋转的笔和不时地叹气声,就知道他们作品的内容有多么贫乏和枯燥无味了,因此,改变一下作文课的形式是势在必行了。苏教版四年级语文下册“习作七”作文,要求是“组织一次体验活动,如当一回盲人,做一次老师……”。我想让孩子们体验一下盲人的感受然后再写作。于是开始我的教学设计。
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