作者：金瑞俊; 王丹网络传媒传统媒体地区基础教育社会信息科学引导与规范实践应用分析贴近现实多元化
摘要：本文在此对民族地区基础教育中所存在的问题进行总结,并以自媒体为新型手段结合实践应用分析其传播的特点,针对自媒体在传播过程中的缺点,对有效地改善措施进行分析,最终提出对应的引导与规范方式。随着社会信息科学的不断发展,自媒体作为一种多元化的言论,传播方式更得到了广泛的传播,自媒体相对于传统媒体,其形式更加贴近现实。通常为是普通个体或者相关机构组织而不受空间与时间的限制而进行网络传媒,在此过程中,多元化的现代数字科技的广泛应用,可实现相关新闻信息更为自由广泛地实现传播,在其快速时效性的基础上也缺乏真实性的评断监管。
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