新课程背景下初中化学创新实验教学策略探究

作者：石彩钦初中化学教学衔接性新课程背景下小学阶段初中阶段教学策略探究化学创新实验实验教学内容

摘要：初中阶段的教学工作,是基础性和衔接性较强的学习阶段,这一阶段对于学生的教育,一方面需要结合其小学阶段的知识进行拓展和延伸;,另一方面又需要帮助他们打开新世界的大门。初中化学教学工作就是后者的典型代表,化学教学涉及较多的实验教学内容,需要教师具备较为全面的专业水平。

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