浅析小学语文教学中的人文精神培养

作者：侯建芳人文精神培养语言文字语文课程历史痕迹小学语文教学中人文价值工具性和人文性

摘要：《语文课程标准》中强调,工具性和人文性的统一,是语文课程教育教学的基本特点之一。语言和文字不是单纯的工具和符号,它作为一种社会文明的客观存在,具有浓厚的文化和历史痕迹存在,表达和诠释着一个民族的文化心理、文化潜质——这也意味着人文价值和语言文字的高度统一。

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