作者:刘飞小学数学教师课堂教学优化新时代教育教学设计课堂设计优化设计教学经验教学的主体
摘要:小学数学教师现在非常重视课堂教学,而且认真、仔细地进行课堂设计,不但结合教师之前的教学经验进行教学设计,还要结合新时代教育的改革方向进行教学设计,以学生作为教学的主体,提升学习数学的效率,才能有效的保证课堂教学优化的应用。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《中国农村教育》是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 536022 评论 49
人气 459377 评论 72
人气 400059 评论 51
人气 382734 评论 44