浅谈小学科学教学向初中生物教学过渡的意义及衔接策略

作者：赵荣春小学科学初中生物教学教学阶段教学宗旨培养学生的科学素养衔接策略启蒙课程过渡

摘要：小学科学的教学宗旨目的在于科学、规范地培养学生的科学素养,是一门重要的科学启蒙课程。初中生物作为小学科学部分内容的延伸和发展,二者在不同教学阶段间的过渡有着重要的意义,并且有效的衔接策略有益于培养学生的科学素养。

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