声势律动在初中音乐教学中的运用

作者：张春艳音乐课堂初中音乐声势律动厌倦心理教学改革教学方式音乐教学素质的培养

摘要：当前的社会中音乐教学没有受到足够的重视,大部分的学生对于音乐有一定程度的喜爱,但是对于音乐课堂却没有足够的兴趣,传统的音乐课堂的教学方式使得课堂气氛沉闷,教学效率低下,学生有着厌倦心理,抑制了学生的才能发挥,因此音乐课堂的教学改革势在必行,学生的音乐素质的培养必须要受到足够的重视,教师在音乐课堂上需要满足学生的实际需求,进行教学改革。

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