作者：田昌峰学习素养实用性教学探究性学习教学效率初中生物课程实践性研究创新意识实际教学
摘要：生物活动教育是指在初中生物课程的教育过程中,针对学生情况构建具有创新性与实用性教学模式,最大限度提升学生的学习质量与学习素养,提升创新意识与实践能力,让学生通过学习养成合作协作的精神,促使学生自主学习,在轻松的课程中不仅获得知识还获得乐趣,在生物实际教学中,教师加强"双原则"的思想贯彻,创建教育场景,动员积极参与学习,精心组织课堂教学,帮助教师与学生建立良好的关系,进行有效地沟通与协调工作,进而提升课堂得教学效率。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
