作者：吴婧学校教学改革学科素养自主学习行为能力模型四维自主学习能力学生自主学习提高学习能力
摘要：学生自主学习能力是其取得成功的关键,而学生的自主学习能力普遍较弱。为此,如何形成有效的激发则成为了学校教学改革中的关键内容。现对学生如何逐步提高学习能力和对研习学科素养进行了探究,并以四维能力模型为基本遵循对学生自主学习能力激发进行研究。其中,学生主体、学习目标、学习内容、学习方法均能够对学生的自主学习行为产生积极作用,故而从上述四个维度逐步进行剖析,有助于改变学生对学习的态度、兴趣、方式,激发学生的主观能动性,从而提高学习效果。
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