基于叶圣陶“习惯教育”思想的中职生养成教育研究价值分析

作者：徐鸿洲; 何春梅习惯教育价值分析教育研究中职生叶圣陶社会主义核心价值观学生全面发展教育理论

摘要：加强叶圣陶“习惯教育”思想的中职生养成教育研究,具有重要的时代价值,能利于继承与丰富叶圣陶“习惯教育”思想,有利于补充与完善中职学生养成教育理论,有利于培育和践行社会主义核心价值观,有利于改进与提高中职生养成教育质态,有利于引领与促进中职学生全面发展。

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