作者:王忠超中学数学教学教育模式教学方法基础教育学校教育学科教师教育实践学生
摘要:数学是基础教育中的“主科”之一,其在学校教育中有着重要的地位。在实际的数学教学中采用良好的教学方法,提升教学的成效丰富学生的所得是学科教师的主要目标。在本文中,结合了作者的教育实践与反思对中学数学教学中,数学教学的有效模式进行了初步的探究和分析。
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《中国农村教育》是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度,颇受业界和广大读者的关注和好评。
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