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小学语文教学中感恩教育的渗透策略——以《慈母情深》教学为例

作者:龙江花小学语文教学感恩教育慈母父母教养语言文字素养引导学生民族文化基础性学科

摘要:诗经有云:“衰衰父母,生我劬劳。”体会父母教养之不易,反哺父母感恩之心乃民族文化之精髓。然标榜“自我”的新时代,因娇生惯养、强调自我中心等性格特性,使得其逐渐丢失了感恩之心。语文作为培养学生语言文字素养的基础性学科,对于传承民族文化具有不可推卸的责任。作为一名小学基层语文教师,语文课程在引导学生丰富语言积累的同时,应结合教材内容激发和培育学生感恩之心。

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中国农村教育

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